大班健康领域活动设计《愤怒的小鸟》

  大班健康领域活动设计《愤怒的小鸟》

  执教者:于晏


  教学名称:愤怒的小鸟


  教学目的:


  1。 学习并掌握匍匐钻爬的动作。


  2。 巩固走跑跳平衡的基本动作,发展肢体协调性。


  3。 感受游戏的诙谐,体验合作竞赛游戏的乐趣。

  教学准备:


  1。经验准备:掌握一定的走、跑、跨跳、平衡、投掷等基本动作;对《愤怒的小鸟》有一定的游戏体验。


  2。物质准备:


  (1)红毛线若干,椅子10把,垫子8张;轮胎10个;跨跳障碍2组;小猪立杆4个,沙包40个,塑料筐2个,小铃铛若干(绑在红毛线上);


  (2)口哨1个,扩音器1个,U盘1个,《愤怒的小鸟》游戏音乐,热身操音乐;猪猪图片(大2小2),小鸟游戏图片1;小鸟贴片若干。分队颜色标记(红蓝圆形各10,队长方形)


  (3)游戏场地摆放布置好。


  教学过程:


  一、热身活动


  1。自我介绍打招呼引出“小鸟”话题。


  幼儿两队带入操场,相对站好,教师站在队伍某一端。“小朋友们好,今天由我来和小朋友们做游戏,我是于老师,我们来打个热情洋溢的招呼吧,来,伸出你们的小手,手心面向我。”“刚才老师伸开双手和你们击掌的时候,像不像一只展翅飞翔的大鸟,用翅膀抚过你们的小翅膀?那我们今天就来玩一个和鸟有关的游戏。现在,我就是大鸟女王,你们就是小鸟卫兵,来吧,小鸟卫兵们,让我们锻炼身体运动起来吧!”


  2。热身操。(北斗神拳)


  二、游戏活动


  (一)看图片激发情绪。


  ——既然今天玩的是小鸟的游戏,作为女王的我就必须要给大家介绍我们小鸟王国的明星:它们是——(出示愤怒的小鸟的图片)她们是一个非常有名的电脑游戏《愤怒的小鸟》。它们的表情怎么样?学一学。它们为什么会这么愤怒?是谁惹得它们如此愤怒?原来是猪猪们(出示猪猪图片)偷走了我们的鸟蛋、鸟粮、还占领了我们的地盘。小鸟卫兵们,面对坏坏的猪猪,我们怎么办?


  ——要想打败这些猪猪,就必须通过猪猪设置的一道道障碍,这里有一些障碍我们小鸟已经掌握了,比如说:蓝鸟的走轮胎、红鸟的跨跳横杆、黑鸟的投掷石块,今天猪猪国王特别设置了一道不一样的高难度障碍——红外线,这就要用到黄鸟的技能了,超低空飞行。


  (二)学习新动作:匍匐钻爬。


  1。教师示范匍匐,请幼儿观察动作要领。


  2。教师讲解动作要领,请一名幼儿尝试,教师点评动作。


  3。全体幼儿分两队鱼贯练习,要求前面的幼儿钻出“红外线”后第二个幼儿出发,跑回来在两侧等待区等候。纠正个别幼儿动作。现在我们的卫兵们都掌握了通关的超级技能,接下来我们将正式进入愤怒的小鸟游戏第一关!


  (三)游戏竞赛《愤怒的小鸟》。


  1。带入游戏场地,介绍游戏规则。


  第一关:竞速。穿过红外线——快速走过轮胎——跨跳障碍——投掷沙包(石块)——快速从外侧跑回等候区。哪对先结束为赢。


  ——强调规则:(1)第一个人爬出红外线第二个人出发。(2)若触碰红外线则返回队尾重新游戏,若再次触碰红外线则罚在等候区停赛一轮。

  ——点评第一遍游戏中出现的问题。


  2。提出第二遍游戏要求,第二关:投准。在快速的基础上,还要砸中猪猪才能加分。注意通过红外线的时候不能碰线。

  3。提升游戏难度,每队终点各增设一只小猪猪,第三关:砸小猪。猪猪城堡摇摇欲坠,猪猪请来小猪卫兵帮忙,这次砸中小猪又快速完成游戏的队伍为赢。


  三、放松活动


  1。互相按摩放松。


  2。奖励贴片。

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