任维伟:对幼儿进行适当的理财教育

  当今社会,生存与竞争已是每个人都要面对的问题,而金钱是人们在社会生存中必须使用的一个工具,对金钱的管理早已变成生存能力的重要组成部分。因此,理财教育也就变得愈来愈重要,对于幼儿的理财教育,在发达国家得到越来越多的重视。

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  在美国,家长将理财教育称为“从3岁开始实现的幸福人生计划”,不同年龄的孩子,会有相应的教育要求,家长允许孩子使用零花钱,为的是让孩子学会如何预算、节约和自主做出消费决定。英国人提倡理性消费,鼓励精打细算,针对孩子进行的理财教育也很有特点,在英国,大多数银行为16岁以下的孩子开设了特别账户,30%以上的英国儿童会将他们的零用钱和打工收入存入金融机构。在日本,很多家长会定期给孩子一定数量的零用钱,还会告诉孩子,用钱要节省。

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  但是在国内,理财教育却未得到应有的关注,下面分享几个简单的培养幼儿理财能力的小方法:


  1、付费服务,做家务换零用钱。


  不少家庭用做家务的方式换取零用钱,让孩子明白钱财来之不易,是非常不错的方法。通过“付费服务”,孩子们参与劳动中,初步理解了劳动与金钱的关系。但并不是所有的家务活都要给孩子钱,如果让他觉得任何家务事都是“付费服务”,反而起到不好的效果。


  2、适当小金库,自由选择有规划的花钱。


  给孩子建立一个属于他的小金库,让他自由支配存取。可以以一周或半个月为周期,让孩子自己安排零花钱的开销。如果他一开始就把钱花光了,那也不能再给多余的钱。长此以往,他会意识到用钱必须有度,从而养成有规划的花钱习惯。另外,在逛商店时,孩子若喜欢什么就非要什么,可以给他一个固定的额度,让他在额度内自由选择,这样孩子也不会随便乱花钱。等孩子养成了良好的规划习惯后,还可以给他申请银行账号,让他自由支配存取。


  3、适当鼓励存钱。


  在孩子有一定的理财意识后,开始学着理财时,家长可以给与他适当的奖励。比如这个月如果能存下钱,就能得到相应数额的奖励。因为合理的奖赏会强化孩子的理财习惯,和培养其他习惯一样,理财需要鼓励和奖赏。

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  适当的合理理财教育,可使幼儿明白劳动创造财富的道理,同时还可以培养幼儿良好的储蓄习惯,让孩子受益一生。

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